MOOC ((Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα))
Download files:
Περιγραφή
Θα αναπτύξουμε ένα MOOC ειδικά για τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να συμμετάσχουν στην αυτοαξιολόγηση των σχολείων που βασίζονται σε δεδομένα. Κάθε εταίρος θα παρέχει ανατροφοδότηση και διορθωτικά μέτρα για τη βελτίωση του MOOC. Ο Ιρλανδός εταίρος DCU (Πανεπιστήμιο της πόλης του Δουβλίνου) θα αναπτύξει και θα διαδώσει το MOOC. Όλοι οι συνεργάτες θα παρέχουν σχόλια και θα πληροφορίες. Το MOOC θα μεταφραστεί επίσης και στη συνέχεια θα είναι διαθέσιμο στη γλώσσα κάθε χώρας.
Στοιχεία καινοτομίας
Θα είναι εξαιρετικά καινοτόμο όσον αφορά τη χρήση των τελευταίων ψηφιακών δυνατοτήτων για τη διάδοση του υλικού που αναπτύχθηκε διαδραστικά με προκαθορισμένους αποδέκτες. Τα σχολεία θα επωφεληθούν από αυτή την τεχνολογία απομακρυσμένης πρόσβασης για να διευκολύνουν τις δραστηριότητες σχεδιασμού τους. Το MOOC εξασφαλίζει υψηλή προσβασιμότητα σε όλες τις συμμετέχουσες χώρες και βοηθά να αποφευχθούν τα ταξίδια μεγάλων αποστάσεων για εκπαιδευτικές επιμορφώσεις.
Αναμενόμενος αντίκτυπος
Το MOOC θα έχει σημαντικό αντίκτυπο στις πρακτικές αυτοαξιολόγησης των σχολείων με βάση τα σχολικά δεδομένα. Η φύση του MOOC, που είναι ανοιχτό, διαδραστικό και διαθέσιμο σε πολλές γλώσσες θα έχει αντίκτυπο στις διάφορες συμμετέχουσες χώρες. Επιπλέον, το MOOC θα μεταφραστεί στα βουλγαρικά, ισπανικά και ελληνικά ούτως ώστε το υλικό να μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί σε όλες τις χώρες εταίρους ενώ η διάθεσή της στα αγγλικά το καθιστά δυνητικά χρήσιμο και για άλλα εκπαιδευτικά συστήματα των κρατών μελών της ΕΕ.
Το O4 θα συντονίζεται από το DCU και θα περιλαμβάνει όλους τους εταίρους. Οι συζητήσεις που προγραμματίζονται για την ανάπτυξη θα πραγματοποιηθούν στη διά ζώσης συνάντηση του έργου και σε διμηνιαίες συνεδριάσεις Skype/online. Κάθε συνεργάτης πρέπει να φέρει μια τοπική προοπτική στη διαδικασία δημιουργίας.
Δραστηριότητες
O4-A1: Η προετοιμασία του περιεχομένου του MOOC συμπεριλαμβάνει την εργαλειοθήκη, καθώς και τα ευρήματα και τα αποτελέσματα που προέρχονται από όλα τα άλλα πνευματικά προϊόντα. Το DCU θα συντονίσει την ανάπτυξη ενός διαδικτυακού εκπαιδευτικού κύκλου μαθημάτων που θα συγκεντρώνει τα αποτελέσματα και την εμπειρία του έργου.
Το μάθημα προορίζεται πρωτίστως να υποστηρίξει τα μέλη της σχολικής κοινότητας που συμμετέχουν στις καθημερινές λειτουργίες της σχολικής ζωής (Διευθυντές, Εκπαιδευτικοί και Διοικητικά Όργανα). Το μάθημα θα υποστηρίξει επίσης άλλα μέλη της σχολικής κοινότητας στην εφαρμογή στρατηγικών αυτοαξιολόγησης των σχολείων που βασίζονται στα δεδομένα και στον τρόπο χρήσης της εργαλειοθήκης για τη δημιουργία και τη διαχείριση ενός περιβάλλοντος που ευνοεί τη λήψη τεκμηριωμένων δεδομένων.
Οι ροές βίντεο που περιγράφουν την εμπειρία του έργου από τα προηγούμενα προϊόντα θα συμπεριληφθούν επίσης στο μάθημα. Αυτό θα βοηθήσει στην καθοδήγηση όλων των μελών της κοινότητας σε μελλοντικές ενέργειες υλοποίησης προγραμμάτων αυτοαξιολόγησης σχολείων που βασίζονται σε δεδομένα, προκειμένου να αξιοποιηθούν τα αποτελέσματα των έργων για το μέγιστο όφελος.
Tο MOOC θα αποτελείται από έξι ενότητες:
(1) Ενότητα 1: Εισαγωγή στην αξιολόγηση και το σχεδιασμό στα σχολεία·
(2) Ενότητα 2: Εισαγωγή ενημερωμένων δεδομένων Αξιολόγησης και Σχεδιασμού στα Σχολεία·
(3) Ενότητα 3: Κατανόηση της αξιολόγησης και του τεκμηριωμένου σχεδιασμού των δεδομένων
(4) Ενότητα 4: Τεκμηριωμένη αξιολόγηση των δεδομένων για την υποστήριξη της βελτίωσης στα σχολεία
(5) Ενότητα 5: Ο ρόλος των μελών της Κοινότητας στην αξιολόγηση και το σχεδιασμό βάσει ενημερωμένων δεδομένων
(6) Ενότητα 6: Στρατηγικές για την υποστήριξη της αξιολόγησης και του σύγχρονου σχεδιασμού βάσει δεδομένων.
Ενώ αυτές οι διαδικτυακές ενότητες έχουν σχεδιαστεί για να παρέχονται ως αυτόνομη πηγής μάθηση, ένα σχετικό εκπαιδευτικό φυλλάδιο θα είναι επίσης διαθέσιμο στους εταίρους της σχολικής κοινότητας.
Το DCU θα αναπτύξει αρχικά σε storyboard το περιεχόμενο που θα συμφωνηθεί από τους εταίρους που θα προσθέσουν το περιεχόμενο σε κάθε μία από τις πέντε ενότητες
Στη συνέχεια, το DCU θα σχεδιάσει και θα αναπτύξει το διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα μετά τη συμφωνία των βασικών περιεχομένων του storyboard κάθε ενότητας βάσει ενημερωμένων δεδομένων.
O4-A2: Το MOOC θα αξιολογηθεί και, ως εκ τούτου, θα διαφοροποιηθεί ώστε να προσαρμοστεί κατάλληλα στις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των διοικητικών οργάνων.
Όλοι οι εταίροι θα συμμετέχουν στην αξιολόγηση κάθε ενότητας μέσα από μια σειρά εργονομικών και διαφοροποιημένων δοκιμών αξιοπιστίας και προτύπων σχεδιασμένων από τον συντονιστή και σε συνεργασία με γονείς και μαθητές.
O4-A3: Το MOOC θα μεταφραστεί σε όλες τις γλώσσες των χωρών του προγράμματος (βουλγαρικά, ισπανικά και ελληνικά). Κάθε ένας από τους εταίρους θα μεταφράσει το MOOC στη γλώσσα της χώρας του (αγγλικά, ισπανικά, βουλγαρικά και ελληνικά) και βάσει των μεταφράσεων θα δημιουργηθούν σπό τον συντονιστή εταίρο τέσσερα MOOCs, δηλ. ένα για κάθε χώρα.
O4-A4: Συνδέεται το κάθε MOOC με την πλατφόρμα κατάλληλης γλώσσας ώστε να υπάρχει απευθείας σύνδεση-προβολή on-line και μέσω μέσω των κοινωνικών δικτύων ή των ηλεκτρονικών μέσων μαζικής ενημέρωσης (sites).
Το MOOC θα είναι προσβάσιμο μέσω της ιστοσελίδας του έργου. Με την σχετική αδειοδότηση, τρεις μορφές θα είναι διαθέσιμες για να μεγιστοποιήσουν τη βιωσιμότητα του MOOC. Η ιστοσελίδα του έργου θα περιέχει επίσης αρχεία γραμματοσειρών με δυνατότητα λήψης που θα επιτρέπουν στο MOOC να φιλοξενείται από άλλους οργανισμούς ή μέλη του σχολείου Websites ή Learning Management Systems (LMS). Ελλείψει σύνδεσης στο Internet, το MOOC μπορεί επίσης να μεταφορτωθεί για χρήση σε μεμονωμένους υπολογιστές ή/και κινητές συσκευές.